Lekcja 3

Starożytne runy
Lekcja 3
Temat: Alfabet Futhark

Witajcie drodzy czarodzieje Emotikon wink
Dzisiaj jest najważniejsza lekcja w Waszej nauce run.
Weźcie zatem pergaminy i pióra i zabieramy się do pracy Emotikon wink

Jak w przypadku każdego pisma runy są uporządkowane. Tworzą one alfabet zwany Futharkiem.
Wyróżniamy dwie odmiany Futharków: starszy i młodszy. Futhark młodszy jest pochodnym starszego i powstał w wyniku migracji ludów i przemian kulturowych, stąd też jest bardzo różnorodny. Jest również bardzo rzadko używany (aktualnie praktycznie w ogóle).
Dlatego będziemy się uczyć wyłącznie Futharku starszego. Jego nazwa pochodzi od pierwszych sześciu liter alfabetu runicznego: Fehu Uruz Þurisaz Ansuz Raido Kenaz.
Futhark składa się 24 run podstawowej i jednej pustej (wkróce dowiecie się co to Emotikon wink )
Oto one (w porządku futharku):

Fehu
Uruz
Þurisaz
Ansuz
Raido
Kaunan
Gebo
Wunjo
Haglaz
Naudiz
Isaz
Jeran
Ïhwaz
Pertho
Algiz
Sowilo
Tiwaz
Berkanan
Ehwaz
Mannaz
Laguz
Iŋwaz
Dagaz
Othalan

Na załączonych obrazkach znajdziecie znaki runiczne wraz z ich odpowiednikami.
Na pierwszym znajdują się obecnie obowiązujące runy w szeregu alfabetu łacińskiego (czyli dopasujecie sobie do odpowiedników w języku polskim). Drugi obrazek przyda się bardziej w tłumaczeniu starszych skryptów.

~*~

* Od dzisiaj będę wymagać od Was posiadania na każdej mojej lekcji własnego sylabariusza. Składają się na niego zamieszczone poniżej dwa obrazki. Zapiszcie je sobie gdzieś lub je przepiszcie.
Z sylabariusza będziecie mogli korzystać na każdej lekcji, nawet na sprawdzianach.
*Wymagam od Was również znajomości futharku. Możecie się wspomagać wyżej wspomnianym słownikiem, ale nie wyobrażam sobie dalszej pracy bez znajomości run.

Przez najbliższe lekcje będziemy zajmować się pisaniem i tłumaczeniem skryptów.
Nie dostajecie pracy domowej, ale na następną lekcję proszę być przygotowanym (będą kary i nagrody). Będziemy pracować wspólnie dlatego też liczę na Waszą aktywność.

Trzymajcie się cieplutko.
Do zobaczenia Emotikon wink
‪#‎Tonks‬

Lekcja 4

Antyczne runy
Lekcja 4
Temat: Tłumaczenie run

Witajcie drodzy uczniowie!

Na samym początku zacznę od kartkówki.
Znowu mnie zawiedliście. Po raz kolejny kartkówkę napisała tylko jedna osoba.
Powiedziałam, że nie będzie ujemnych punktów i słowa dotrzymam. Ale był to ostatni raz. Od teraz wprowadzamy kary. Nie chcę tego robić, ale nie ma innego sposobu na zmotywowanie Was.
Iza Tutee z kartkówki otrzymała [W] i 30 pkt dla Gryffindoru.

~*~

No, ale już dość.
Na ostatniej lekcji poznaliśmy alfabet.
Mam nadzieję, że macie przygotowane Wasze sylabariusze.
Jeśli tak, możemy zabierać się za prace Emotikon wink

Dzisiaj zaczniemy tłumaczyć teksty i inskrypcje. Najpierw poznamy zasady.
Potem zajmiemy się pracą na lekcji.

Zasady tłumaczenia run:
- Runy tłumaczymy litera po literce.
- Teksty runiczne są zapisywane zgodnie z zasadami i gramatyką języka w którym są pisane.
(Już tłumaczę. Jak wiecie współcześnie posługujemy się runami, zwłaszcza pisząc prace magiczne itd. Jednak pisma te są pisane w wybranym języku [np polski, angielski, niemiecki]. Wtedy zachowujemy zasady [ortografia, szyk zdania] obowiązujące we właśnie tym języku)
- Z tego też względu w niektórych kręgach przyjęło się opatrywanie tekstów runicznych odpowiednim wzorcem informacji. Wpisujemy tam swoje inicjały i skrót języka, czasami dodajemy także rok.
Wygląda to mniej więcej tak:

"pol/AA/2015"

- Runy mają swoje odpowiedniki tylko i wyłącznie w alfabecie łacińskim (bez ć, ń, ś itd)
- W runach nie ma znaków interpunkcyjnych.
- Niektórzy oddzielają słowa znakami:
: lub |

Generalnie zasady tłumaczenia run są bardzo luźne.
Wszystko zależy od tego w jakim języku zostały zapisane.
Od Was będę wymagała abyście tłumaczyli wszystko zgodnie z gramatyką polską i opatrywali Wasze teksty podpisami.
Nie musicie rozdzielać słów znakami.

A teraz, pokażę Wam przykłady zapisanych słów.
I zajmiemy się wspólnie tłumaczeniem Emotikon wink
Zdradzę Wam, że to bardzo ciekawy tekst Emotikon grin

PS. Obrazek na dole możecie dodać jako ściągę do Waszego sylabariusza.

Lekcja 5

Lekcja 5
Antyczne runy
Temat: Wprawki w odczytywaniu run. Podstawowe zasady pisania.

Dzisiaj zgodnie z Waszą prośbą będziemny kontynuować tłumaczenie tekstu. Liczę na jeszcze większa aktywność Emotikon wink

W międzyczasie omówimy sobie zasady pisania run ponieważ Waszym natępnym zadaniem będzie napisanie wypracowania.
Zasady pisania są prawie identyczne jak czytania. Także bardzo prosto będzie Wam ich się nauczyć.
1. Runy możemy pisać w dowolnym języku. Pisząc je stosujemy się do gramatyki i ortografii danego języka. Na naszych lekcjach będziemy posługiwać się językiem polskim.
2. Nie stosujemy znaków interpunkcyjnych.
3. Powinniśmy odzielać słowa pionową kreską "|".
Teraz jednak powoli się od tego odchodzi, także jeśli nie chcecie nie musicie tego robić.
4. Teksty należy odpowiednio oznaczyć. Piszemy w nich język jakim się posługujemy, nasze inicjały i opcjonalnie rok.
Wygląda to mniej więcej tak:
"pol/AA/2015"

Jak widzicie reguły są bardzo proste.
Od teraz będę ich od Was wymagała przy każdej pracy pisemnej.

~*~

I to by było na tyle jeśli idzie o temat.
Teraz trochę dodatkowych informacji.

Po pierwsze, za tydzień nie mamy lekcji.
Jednak, w przyszłym tygodniu odezwę się ponieważ będę chciała umówić się z Wami na sprawdzian.
Nie martwcie się, zrobimy przed nim jeszcze jakieś powtórzenie Emotikon wink
Sprawdzian będzie w innej formie niż pisaliscie do tej pory.
O umówionej godzinie wszyscy, którzy się go podejmują (przypominam, że test jest obowiązkowy, a dom, który nie weźmie udziału otrzyma sporo ujemnych punktów) zostawią wiadomość.
Następnie na Waszą prywatną wiadomość wyślę Wam zadania, na kórych rozwiązanie będziecie mieli godzinę czasu.
Wyjaśnię Wam jeszcze raz wszystko i powiem co macie przygotować.
Nie martwcie się, test będzie prosty Emotikon wink

Chciałabym Wam też powiedzieć, że zbliżamy się do końca działu.
W miarę dzielnie przez niego przebrnęliśmy.
Jednak od teraz musicie liczyć się z tym, że będę od Was wymagała posługiwania się FUTHARKIEM.
Nie tylko będziemy pracować i analizować ten alfabet. Zajmiemy się także czytaniem tesktów i będzie sporo okazji do ćwiczenia umiejętności posługiwania się runami. Oczywiście zawsze możecie korzystać z sylabariuszy.

Ponadto, muszę Wam dzisiaj zadać pracę domową OBOWIĄZKOWĄ.
Musicie napisać 3-4 zdania o sobie w alfabecie runicznym. Zdania mają być spójne i poprawne gramatycznie.
Pracę piszecie na kartce, robicie zdjęcie lub skanujecie (jakby ktoś nie miał takiej mozliwości, niech pisze. Wymyślimy coś innego).
Zadanie domowe wysyłacie albo w wiadomości prywatnej albo na mój email (arvennelynd@gmail.com).
Musi być zachowany wzór wiadomości:
"Do profesor Tonks
Przedmiot: Starożytne runy
Temat pracy: Kilka zdań o sobie w alfabecie FUTHARK

<Twoja praca>

Podpis <imię i nazwisko + dom>"
Na jej wykonacie macie dwa tygodnie.

Mam nadzieję, że wszystko jest jasne Emotikon wink
Jakby były jakieś pytania to piszcie je w komentarzach.
Teraz zapraszam wszystkich do tłumaczenia.

Trzymajcie się cieplutko Emotikon grin
Do zobaczenia (mam nadzieję) jutro na andrzejkach!
Tonks

Lekcja 2: Mit o Odynie/Historia

Witam ponownie Emotikon wink

Mit o Odynie jest pierwszym obowiązkowym tekstem do omówienia. Jego treść jest ciekawa i bardzo ładna.
Po dzisiejszej lekcji powinniście wiedzieć kim jest Odyn, znać treść mitu oraz potrafić go zinterpretować w prosty sposób.
No to zaczynamy:

Odyn był największym Bogiem w mitologii Nordyckiej. Uważany był za współtwórcę świata. Pochodził z dynastii Azów, był bogiem wojny, wojowników, mądrości, poezji i magii.

Legendy i Baśnie - O tym jak Odyn ofiarował się samemu sobie

Wielkiego Odyna dręczyły pewnego razu okropne sny. Nie mogąc sobie z tym poradzić odprawił czary i dowiedział się co go gnębi: głód wiedzy. Mimo, iż Miód Skaldów był tak bogaty w wiedzę, to okazał się niewystarczający dla najwyższego z bogów. Odyn postanowił znaleźć rozwiązanie. Udał się więc w podróż, do najgłębiej osadzonego korzenia Drzewa Yggdrasill, które podtrzymywało cały świat i było źródłem wszelkiej mądrości. Odyn spoglądał na drzewo oczekując znaku, rady aż jakiś głos szepnął, że dla wiedzy musi poświęcić samego siebie sobie. Przygotował więc linę i włócznię Gungnir, wspiął się na drzewo i na jednym z konarze zawiesił sznur tworząc pętlę. Pomodlił się do samego siebie o wytrwałość a także poprosił Drzewo by go przyjęło i przystąpił do spełnienia ofiary. Nałożył pętlę na szyję i puścił się konaru. Sznur zacisnął się na tchawicy miażdżąc ją i przełamując kręgosłup. Odyn zmarł.
Jego dusza krążyła wokół ciała czekając na chwilę powrotu. Po 9 dniach i 9 nocach Odyn poczuł jak jego kręgosłup się zrasta, podobnie jak tchawica, a dusza ma wolny wstęp do ciała. Ale nie skorzystał z łatwego powrotu do świata żywych. Chwycił włócznię Gungnir i wbił ją sobie w bok, po raz kolejny umierając. Jednak tym razem dusza nie uleciała razem z krwią, pozostała na swym miejscu. Odyn był zdziwiony wiedząc, że jednocześnie jest żywy i martwy. Popatrzył oczami duszy w dół aż dotarł do ukrytego Źródła Mądrości, które strzegł olbrzym Mimir. Mimir spojrzał na Odyna i zapytał czego pragnie największy z bogów. Odyn odparł że przybył po mądrość. Mimir zgodził się by bóg napił się ze studni wiedzy, jednak musiał zapłacić za ten przywilej. Odyn dał Mimirowi złote naszyjniki ukute z grubych złotych prętów a także pierścień Herfod, lecz Mimir odparł, że to nie wystarczy. Zdziwiony Odyn zapytał czego jeszcze oczekuje. Na to Mimir odparł, że chce rzeczy chce cenniejszej rzeczy którą ma Odyn. Odyn długo myślał, aż wreszcie domyślił się czego chce Mimir… jego oka. „Tak” odparł Mimir, tłumacząc, że oczy bogów widzą dalej i głębiej, a Odynowi wystarczy jedno oko. Odyn się zgodził i wyrwał jednym ruchem lewe oko. Przerażający krzyk bólu wstrząsnął ziemią. Na polecenie Mimira wrzucił swoje oko do studni w tej chwili z czeluści wzbił się gejzer, po czym opadł i zamienił się w rzekę. Od tamtej pory Mimir używa oka Odyna jako łyżki do czerpania wody ze Studni Mądrości. Po złożeniu tej ofiary, Odyn napił się wody i spłynęła na niego wiedza o magii run. Mimir zapoznał go z zaklęciami magicznymi, gdzie każdemu odpowiada jedna runa czyli znak tajemnego alfabetu. Wiedzę o zaklęciach Odyn zachował dla siebie a zdradził runy zdatne do zapisywania słów. Odyn przyjął magię run i powrócił odrodzony i potężniejszy niż kiedykolwiek. Posiadł wiedzę jakiej nigdy nikt wcześniej nie posiadł.

~*~

Skandynawowie czcili mądrość ponad wszelkie inne cnoty.
Odyn gotów był poświęcić własne życie dla jej zdobycia. Oddał najcenniejszą rzecz jaką miał - swoje oko. W zamian uzyskał dar widzenia nadprzyrodzonego - dzięki niemu mógł poznać runy. Alfabet, który posiadał niezwykłe, magiczne moce.

~*~

Jak myślisz dlaczego Odyn dopiero po oddaniu oka mógł zobaczyć niezwykły, niewidzialny świat?
Dlaczego to właśnie runy były darem mądrości? Jaką magię mogły za sobą kryć?
Jak sądzisz dlaczego Odyn zachował dla siebie wiedzę o zaklęciach, a ludziom zdradził tylko alfabet?

Każda odpowiedź zgodna z tekstem i wymienionymi przeze mnie informacjami jest poprawna i dostaniecie za nią 15-20 pkt. Pamiętajcie, że ma być ona stworzona samodzielnie - musicie przedstawić własny tok myślenia Emotikon wink
Nie ma złych interpretacji.

Powodzenia! Emotikon grin

Uwaga! Przygotowałam również pracę dodatkową za 50 punktów.
Waszym zadaniem będzie przygotowanie krótkiej interpretacji tego mitu (korzystając z informacji podanych przeze mnie, można opierać się na pytaniach)
Na jej wykonanie macie czas do środy, do godziny 22.
MA być ona wysłana albo na mój email (arvennelynd@gmail.com)
albo na prywatną wiadomość na stronie. NIE piszcie jej w komentarzu. Musi być napisana według wzoru:

"Do pani profesor ‪#‎Tonks‬
Temat: Interpretacja mitu o Odynie

<praca>

Podpis + dom z jakiego jesteście"

Najlepsze interpretacje zaprezentuje Wam na następnej lekcji.

A tymczasem trzymajcie się cieplutko.
Do zobaczenia Emotikon wink

Lekcja organizacyjna

Starożytne runy
Lekcja organizacyjna. Czym są runy?

Witajcie drodzy czarodzieje! Emotikon wink
Znamy się już z zajęć wróżbiarstwa. Tym razem spotykamy się jednak na lekcji starożytnych run.
Runy to alfabet dawniej używany przez ludy germańskie.
Aktualnie runy są oficjalnym językiem pisanym czarodziejów. Znajdziemy je przede wszystkim w starych magicznych księgach i pracach naukowych. Czasem jednak i młodzi pisarze pokuszą się o ich użycie Emotikon wink
Jednak runy to także bardzo przydatne magiczne narzędzie. Są używane przede wszystkim do wróżenia. Poza tym mają niezwykłą właściwość pochłaniania pewnych cech i umiejętności, które mogą przekazać nam.
Służą także do odczyniania uroków i są bardzo mocnymi talizmanami.
Na moich lekcjach nauczymy posługiwać się alfabetem runicznym. Będziemy tłumaczyć inskrypcje, może kiedyś nawet coś przeczytamy.
Dowiemy się także jak używać run do własnych celów.
Na naszych zajęciach będziemy przede wszystkim wykonywali ćwiczenia. Będziecie za nie otrzymywać punkty dla swojego domu.
Od czasu do czasu będą prace domowe i kartkówki.
Wymagam od Was pilności, dokładności i chęci zdobywania wiedzy.
Jeśli macie jakieś pytania to napiszcie je proszę w komentarzu.
Mam nadzieję, że runy przypadną Wam do gustu i miło spędzimy razem czas Emotikon wink